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Dieses Buch hat als Gegenstand der Studie zu diskutieren, einige Punkte über die Rolle der Familie, Schule, Gesellschaft und soziale Netzwerke digitale Netzwerke in den Kommunikationsprozess der Gehörlosen in Bezug auf die Beherrschung der portugiesischen Sprache, in diesem technologischen Kontext, dass wir leben und ist theoretisch auf die Konzepte der Inklusion / Exklusion, Sozialisation, Kommunikation, Interaktion, digitale soziale Netzwerke und Assistive Technology.

Produktbeschreibung
Dieses Buch hat als Gegenstand der Studie zu diskutieren, einige Punkte über die Rolle der Familie, Schule, Gesellschaft und soziale Netzwerke digitale Netzwerke in den Kommunikationsprozess der Gehörlosen in Bezug auf die Beherrschung der portugiesischen Sprache, in diesem technologischen Kontext, dass wir leben und ist theoretisch auf die Konzepte der Inklusion / Exklusion, Sozialisation, Kommunikation, Interaktion, digitale soziale Netzwerke und Assistive Technology.
Autorenporträt
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN en la Universidad de Tiradentes (2013), es licenciada en PEDAGOGÍA por la Universidad Federal de Sergipe (1986).y postgrado en EDUCACIÓN INCLUSIVA y LIBRAS, además de varios cursos de actualización en las áreas de Educación de Sordos y Sordociegos y Tecnología Asistencial.