51,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
26 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Celem tego badania jest zrozumienie transferu praktyk organizacyjnych uczenia si¿ poza granice krajowe. G¿ówne pytania badawcze dotycz¿ sposobów, w jakie organizacje rozwijaj¿ kompetencje organizacyjnego uczenia si¿ dla swoich zagranicznych oddziäów w obcym ¿rodowisku. W szczególno¿ci nacisk k¿adzie si¿ na sposób, w jaki praktyki uczenia si¿ na poziomie hali produkcyjnej s¿ udost¿pniane, przekazywane i przyjmowane w¿ród pracowników jednostek lokalnych. Z perspektywy konstrukcji spo¿ecznej uczenie si¿ w organizacji jest aktem zbiorowym, który jest dzielony mi¿dzy ró¿nych cz¿onków spo¿eczno¿ci…mehr

Produktbeschreibung
Celem tego badania jest zrozumienie transferu praktyk organizacyjnych uczenia si¿ poza granice krajowe. G¿ówne pytania badawcze dotycz¿ sposobów, w jakie organizacje rozwijaj¿ kompetencje organizacyjnego uczenia si¿ dla swoich zagranicznych oddziäów w obcym ¿rodowisku. W szczególno¿ci nacisk k¿adzie si¿ na sposób, w jaki praktyki uczenia si¿ na poziomie hali produkcyjnej s¿ udost¿pniane, przekazywane i przyjmowane w¿ród pracowników jednostek lokalnych. Z perspektywy konstrukcji spo¿ecznej uczenie si¿ w organizacji jest aktem zbiorowym, który jest dzielony mi¿dzy ró¿nych cz¿onków spo¿eczno¿ci praktykuj¿cych. Jednak poniewä käda spo¿eczno¿¿ spo¿eczna i kulturowa przesz¿a przez unikalne wzorce interakcji spo¿ecznych, aby rozwin¿¿ swoje szczególne sposoby poznawania, praktyki uczenia si¿, które pomagaj¿ odró¿ni¿ j¿ od innych cz¿onków spoza spo¿eczno¿ci, s¿ w jaki¿ sposób osadzone w kontek¿cie spo¿ecznym, organizacyjnym i kulturowym. To podnosi bariery skutecznego dzielenia si¿ i przenoszenia wiedzy w praktyce z jednej spo¿eczno¿ci do drugiej. Zaskakuj¿ce jest, ¿e przeprowadzono bardzo niewiele badä w celu zbadania procesu transnarodowego i mi¿dzykulturowego transferu organizacyjnych praktyk uczenia si¿.
Autorenporträt
Jacky Hong es profesor asociado en la Universidad de Macao. Recibió su doctorado de la Universidad de Lancaster. Actualmente investiga los temas de aprendizaje organizacional y gestión del conocimiento en empresas multinacionales. Sus publicaciones recientes aparecieron en Journal of Management Studies, Journal of World Business y otros.