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El bajo nivel intelectual de la mayoría de los jóvenes rurales de los países en desarrollo es un problema central analizado por Etienne MAKASHI PONGO sobre la jerarquía de las causas de este problema. Aquí se destacan las causas inmediatas, subyacentes y estructurales. Este análisis sugirió dos implicaciones importantes: la búsqueda de las causas del problema y la identificación de sus consecuencias. En general, son las causas estructurales, las relacionadas con las estructuras mentales, culturales, socioeconómicas, políticas, ambientales e institucionales las que explicarían la tendencia a la explotación de los jóvenes mediante el trabajo infantil. Las consecuencias de este fenómeno son más numerosas, pero hemos centrado nuestra atención en la formación intelectual que conoce como un escollo, el trabajo infantil considerado como una situación normal en esta región. Estas consecuencias son, por lo tanto, manifestaciones de diversa índole, producidas por el problema que surge.