27,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
14 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

De vraag naar de zin van het leven was voor de traditionele mens niet aan de orde zoals voor ons vandaag. Een blik op de moderniteit laat ons zien en begrijpen dat de filosofen van die tijd de beschrijving van de zin van het leven hebben teruggegeven aan de privésfeer, d.w.z. aan de vrije keuze van ieder mens. Zij deden de mens geloven dat hij zichzelf alleen kon verwezenlijken en dat hij daarvoor de hulp van geen enkele entiteit buiten de mensheid nodig had, of die nu werd opgevat als een transcendent wezen, een godheid of een geopenbaarde God. Als gevolg daarvan staat de menselijke persoon…mehr

Produktbeschreibung
De vraag naar de zin van het leven was voor de traditionele mens niet aan de orde zoals voor ons vandaag. Een blik op de moderniteit laat ons zien en begrijpen dat de filosofen van die tijd de beschrijving van de zin van het leven hebben teruggegeven aan de privésfeer, d.w.z. aan de vrije keuze van ieder mens. Zij deden de mens geloven dat hij zichzelf alleen kon verwezenlijken en dat hij daarvoor de hulp van geen enkele entiteit buiten de mensheid nodig had, of die nu werd opgevat als een transcendent wezen, een godheid of een geopenbaarde God. Als gevolg daarvan staat de menselijke persoon tegenover het Heilige (God) en bevordert hij zijn autonomie. Welnu, het beeld van God was lange tijd min of meer stabiel geweest, tot in de moderne tijd, toen deze dubbele beweging van protest tegen God en godsdienst, secularisatie en atheïsme, zich ontwikkelde. Twee bewegingen die dicht bij elkaar liggen en toch verschillend zijn: de eerste bestond voor de mens in de bewustwording van zijn autonomie ten opzichte van God en de Religie, die bij uitstek het domein is van de dogmatische waarheden. De tweede, om ze puur en simpel te betwisten.
Autorenporträt
Dieu-Benit Axel KORONDO est écrivain, philosophe et didacticien centrafricain. Ancien jésuite, ce grand séminariste du Diocèse de Bangassou, originaire de Berberati, a étudié la philosophie et la didactique de la philosophie.