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No artigo são analisadas comparativamente as conclusões de importantes filósofos, estudiosos da política e teóricos da educação. Ao mesmo tempo, o autor sublinha as peculiaridades morais do ensino, a cultura política, as regras de comportamento social durante o processo de educação também, e observa que os componentes da política de educação do Estado têm carácter variável e que todos estes são parte integrante da educação. Este é um artigo de acesso aberto distribuído sob a Licença de Atribuição Creative Commons, que permite o uso, distribuição e reprodução sem restrições em qualquer meio, desde que a obra original seja devidamente citada.