Teoría de la Autodeterminación
Análisis desde el deporte formativo y sus organizaciones
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Esta investigación pretende indagar aspectos relevantes de la Teoría de la Autodeterminación (TAD), frente a la gestión del subsistema psicosocial en organizaciones de deporte formativo. La TAD es definida como el grado a que las personas endosan sus acciones en el nivel más alto de reflexión y se comprometen a sus actividades (Deci, 1987). Una metodología mixta entre el método hermenéutico y el método científico; proveerá procedimientos para la correcta interpretación de datos y lograr así los dos objetivos propuestos de esta investigación. Primero será evaluar a una muestra d...
Esta investigación pretende indagar aspectos relevantes de la Teoría de la Autodeterminación (TAD), frente a la gestión del subsistema psicosocial en organizaciones de deporte formativo. La TAD es definida como el grado a que las personas endosan sus acciones en el nivel más alto de reflexión y se comprometen a sus actividades (Deci, 1987). Una metodología mixta entre el método hermenéutico y el método científico; proveerá procedimientos para la correcta interpretación de datos y lograr así los dos objetivos propuestos de esta investigación. Primero será evaluar a una muestra de deportistas de fútbol categoría prejuvenil, su grado de autodeterminación a través del modelo jerárquico establecido por Deci (1987) y aportaciones provenientes de otras teorías motivacionales. El segundo objetivo radica en estudiar los factores psicosociales que están directamente involucrados con la TAD, de manera que se puedan proponer estrategias de intervención respecto a las propiedades psicométricas analizadas. Es importante mencionar la relación de la Administración por objetivos con la TAD, ya que se hace énfasis en establecer analogía en la toma de decisiones y retroalimentación de procesos.
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