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A integração tecnológica tornou-se a palavra de ordem na educação para os intervenientes educativos do século XXI. A actual geração de aprendentes que são referidos como nativos digitais apreendem melhor os conceitos através de um sistema de aprendizagem digitalizado. Com a prevalência de telefones inteligentes entre os adolescentes, as escolas deveriam abraçá-los como parte da sua iniciação à aprendizagem mista. A escola como um microcosmo da sociedade precisa de produzir graduados que se enquadrem na actual sociedade de ritmo acelerado onde os negócios e o comércio são feitos em movimento,…mehr

Produktbeschreibung
A integração tecnológica tornou-se a palavra de ordem na educação para os intervenientes educativos do século XXI. A actual geração de aprendentes que são referidos como nativos digitais apreendem melhor os conceitos através de um sistema de aprendizagem digitalizado. Com a prevalência de telefones inteligentes entre os adolescentes, as escolas deveriam abraçá-los como parte da sua iniciação à aprendizagem mista. A escola como um microcosmo da sociedade precisa de produzir graduados que se enquadrem na actual sociedade de ritmo acelerado onde os negócios e o comércio são feitos em movimento, na sua maioria em smart phones e outros gadgets digitais portáteis. Assim, a educação deve agora ser realizada em movimento! Com a realidade actual do Covid-19, a aprendizagem digital está a tornar-se rapidamente o normal para a escolaridade, tornando a aprendizagem mista uma obrigação.
Autorenporträt
Alice Dhliwayo es una veterana educadora en lengua y literatura inglesa. Actualmente es practicante de aula en la escuela secundaria y en la universidad de lengua y literatura inglesas en Zimbabwe. Es doctora en Filosofía en el ámbito de los planes de estudio y la enseñanza. Es investigador, revisor y editor de varias revistas académicas.