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L'insegnamento della biologia è caratterizzato dall'osservazione e dalla sperimentazione. Tuttavia, alcuni fenomeni e reazioni sono difficili o addirittura impossibili da realizzare nella realtà. In questa prospettiva, le simulazioni numeriche sono un buon modo per schematizzare processi complessi. Tuttavia, l'integrazione di queste nuove tecnologie nell'insegnamento della biologia si confronta con numerosi problemi, tra cui le false rappresentazioni che potrebbero indurre nell'allievo. Questo libro è il risultato di molti anni di ricerca sul contributo, le sfide e i limiti della tecnologia digitale nella didattica della biologia.…mehr

Produktbeschreibung
L'insegnamento della biologia è caratterizzato dall'osservazione e dalla sperimentazione. Tuttavia, alcuni fenomeni e reazioni sono difficili o addirittura impossibili da realizzare nella realtà. In questa prospettiva, le simulazioni numeriche sono un buon modo per schematizzare processi complessi. Tuttavia, l'integrazione di queste nuove tecnologie nell'insegnamento della biologia si confronta con numerosi problemi, tra cui le false rappresentazioni che potrebbero indurre nell'allievo. Questo libro è il risultato di molti anni di ricerca sul contributo, le sfide e i limiti della tecnologia digitale nella didattica della biologia.
Autorenporträt
Wissal Iraqi Houssaini es doctor en biología por la Facultad de Ciencias de Túnez. Hizo su tesis en el Instituto Pasteur de Túnez y tiene múltiples artículos sobre inmunología. La autora defendió su habilitación universitaria en biología en la Facultad de Ciencias de Rabat y también trabaja en prácticas docentes.