Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken
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"Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken" lautete das Motto der GMW-Tagung und Campus Innovation 2007 vom 12. bis 14. September 2007 an der Universität Hamburg. Dieser Band verzeichnet die schriftlichen Fassungen zu den Vorträgen der 12. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V. (GMW), Abstracts der Keynotes sowie Zusammenfassungen der dort präsentierten Poster.
Die Beiträge stellen innovative Konzepte für mediengestütztes Lehren und Lernen vor, indem sie eLearning aus mehreren Perspektiven beleuchten: Sie entwerfen neue Lernszenarien, die auf Ideen für…mehr

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Produktbeschreibung
"Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken" lautete das Motto der GMW-Tagung und Campus Innovation 2007 vom 12. bis 14. September 2007 an der Universität Hamburg. Dieser Band verzeichnet die schriftlichen Fassungen zu den Vorträgen der 12. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V. (GMW), Abstracts der Keynotes sowie Zusammenfassungen der dort präsentierten Poster.

Die Beiträge stellen innovative Konzepte für mediengestütztes Lehren und Lernen vor, indem sie eLearning aus mehreren Perspektiven beleuchten: Sie entwerfen neue Lernszenarien, die auf Ideen für partizipatives Lernen beruhen, sie diskutieren deren Einbettung in die Prozesse und Prinzipien der Hochschul- und Personalentwicklung, sie erörtern die Konsequenzen für die Kompetenzenentwicklung der Lehrenden und stellen Open Educational Resources (OER) als zukünftige Strategie für Hochschulen vor.

Die Beiträge dieses Bandes geben einen facettenreichen Einblick in (neue) Möglichkeiten für das aktuelle und zukünftige Lehren und Lernen an Hochschulen im Zuge des Bologna-Prozesses.
Autorenporträt
Merkt, Marianne
Dr. Marianne Merkt, Studium der Romanistik an der Universität Hamburg, Lehrbeauftragte an der Fachhochschule Hamburg, seit 1997 Mitarbeit an Internet- und E-Learning-Projekten, seit 2000 wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Begleitforschung des Modellversuchs Ergänzungsstudium "Lehrqualifikation für Wissenschaft und Weiterbildung", seit 2001 wissenschaftliche Mitarbeiterin für Mediendidaktik am IZHD, Universität Hamburg, Lehre im Weiterbildungsstudiengang "Master of Higher Education" und Leitung des im Rahmen der E-Learning-Initiative der Hamburger Hochschulen geförderten Projekts E-Didakt.