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Diese Arbeit ist das Ergebnis langjähriger Studien im Bereich der Umwelterziehung, wobei die Umweltwahrnehmung das wichtigste methodische Instrument in den Studien ist. Diese Forschung begann während meines Grundstudiums mit dem Ziel, zu verstehen, wie die unterschiedlichsten Zielgruppen (Studenten, Lehrer, Umweltpolizisten, Besucher von Schutzgebieten, Siedler) die Umwelt wahrnehmen und was ihre zukünftigen Aktionen/Perspektiven zugunsten einer nachhaltigeren Umwelt sind.

Produktbeschreibung
Diese Arbeit ist das Ergebnis langjähriger Studien im Bereich der Umwelterziehung, wobei die Umweltwahrnehmung das wichtigste methodische Instrument in den Studien ist. Diese Forschung begann während meines Grundstudiums mit dem Ziel, zu verstehen, wie die unterschiedlichsten Zielgruppen (Studenten, Lehrer, Umweltpolizisten, Besucher von Schutzgebieten, Siedler) die Umwelt wahrnehmen und was ihre zukünftigen Aktionen/Perspektiven zugunsten einer nachhaltigeren Umwelt sind.
Autorenporträt
Er hat einen Abschluss als Forstingenieur der Bundesuniversität von Sergipe, einen Master in Agrarökosystemen und einen Doktortitel in Materialwissenschaft und - technik. Er verfügt über Erfahrung im Bereich der forstlichen Ressourcen und des Forstingenieurwesens mit Schwerpunkt auf dem sozio-ökologischen Bereich, wobei er hauptsächlich zu folgenden Themen arbeitet: Umwelterziehung und Umweltwahrnehmung.