Strumenti computazionali per l'insegnamento della chimica sperimentale
Un'alternativa ausiliaria all'insegnamento classico
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Questo libro presenta un approccio all'insegnamento sperimentale della chimica applicato alla scuola superiore nel Colégio de Aplicação dell'Universidade Federal de Pernambuco. Per la realizzazione di questo approccio è stata fatta una correlazione con lo studio di materie comunemente insegnate nelle scuole superiori, come lo studio dei gas, i calcoli stechiometrici, le leggi dei gas, gli studi delle dispersioni, le proprietà periodiche, i legami chimici e la polarità delle molecole ai concetti della chimica computazionale. Utilizzando il modello delle classi sperimentali, è stato propo...
Questo libro presenta un approccio all'insegnamento sperimentale della chimica applicato alla scuola superiore nel Colégio de Aplicação dell'Universidade Federal de Pernambuco. Per la realizzazione di questo approccio è stata fatta una correlazione con lo studio di materie comunemente insegnate nelle scuole superiori, come lo studio dei gas, i calcoli stechiometrici, le leggi dei gas, gli studi delle dispersioni, le proprietà periodiche, i legami chimici e la polarità delle molecole ai concetti della chimica computazionale. Utilizzando il modello delle classi sperimentali, è stato proposto un modo per introdurre i concetti lavorati in classe relativi alla modellazione delle molecole e valutando l'impatto dell'utilizzo di software per computer come strumento per l'insegnamento e l'apprendimento della chimica dalla costruzione di molecole 3D e il calcolo delle loro proprietà termodinamiche utilizzando software come ArgusLab, MOPAC e Avogadro.
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