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Questo libro è il risultato di una ricerca condotta nell'ambito del progetto di fine anno del Master in Didattica. Si occupa dell'efficacia delle strategie di flashcard nell'insegnamento/apprendimento del vocabolario in una situazione FLE tra gli studenti algerini, più precisamente quelli del secondo anno della scuola secondaria di BOUAZZA Belkacem nella città di Saïda. Abbiamo realizzato un questionario destinato agli insegnanti FLE, il cui scopo era quello di informarci sul loro atteggiamento nei confronti dell'efficacia di questa tecnica. I risultati ottenuti sono stati rafforzati da un esperimento condotto con gli stessi studenti.