Andere Kunden interessierten sich auch für
![Familien mit stotternden Kindern]( "Familien mit stotternden Kindern")
Familien mit stotternden Kindern59,00 €![Kinder zuerst]( "Kinder zuerst")
Kinder zuerst24,00 €![Ist Zweisprachigkeit ein Kinderspiel?]( "Ist Zweisprachigkeit ein Kinderspiel?")
Ist Zweisprachigkeit ein Kinderspiel?24,90 €![Schulsozialarbeit mit Kompetenz]( "Schulsozialarbeit mit Kompetenz")
Schulsozialarbeit mit Kompetenz76,00 €![Die perfekte Schule für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung]( "Die perfekte Schule für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung")
Die perfekte Schule für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung32,90 €![Einfach gut kooperieren]( "Einfach gut kooperieren")
Einfach gut kooperieren27,00 €![Digitale Medienwelt und Pädagogikunterricht]( "Digitale Medienwelt und Pädagogikunterricht")
Digitale Medienwelt und Pädagogikunterricht22,90 €
Fünf von hundert Kindern stottern. Stottern verursacht keine körperlichen Schmerzen und rund 80 Prozent der Betroffenen sind es bis zum Erwachsenen alter wieder los. Trotzdem wird Stottern als Beeinträchtigung von Kindern und Jugendlichen im Schulalltag stark unterschätzt. Dabei hat die Forschung eindeutig gezeigt: Das Handicap kann in Verbindung mit einer starken Stigmatisierungsgefahr schwerwiegende Auswirkungen auf die schulische und persönliche Entwicklung der betroffenen Kinder haben. Viele erinnern ihre Schulzeit noch im Erwachsenenalter als "katastrophal". Claudia Spindler legt den aktuellen Forschungsstand zum Stottern dar und berichtet auf eigener empirischer Grundlage über Einstellungen und den Umgang von Lehrkräften mit stotternden Kindern und Jugendlichen. Handlungsempfehlungen weisen abschließend den Weg in die schulische Basisarbeit. Dieses Fachbuch wendet sich an jeden, der stotternde Kinder und Jugendliche im Schulalltag begleitet.