18,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
9 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Tematem artyku¿u jest badanie stereotypów zachowania mowy dzieci w wieku szkolnym podstawowym i osób doros¿ych w ¿rednim wieku. Stereotyp jest rozumiany jako wynik automatyzmu mowy, który t¿umaczy si¿ nawrotem codziennych sytuacji komunikacyjnych. Pomimo cz¿stotliwo¿ci i znaczenia wykorzystywania stereotypów w rzeczywistej aktywno¿ci mowy rodzimych u¿ytkowników j¿zyka, jak dot¿d stereotypy mowy by¿y badane jedynie z punktu widzenia stylu i kultury wypowiedzi. W naszej pracy staramy si¿ opanowä je j¿zykowo. Ustaliwszy zadanie rozwäenia wykorzystania stereotypów w mowie dzieci i w mowie…mehr

Produktbeschreibung
Tematem artyku¿u jest badanie stereotypów zachowania mowy dzieci w wieku szkolnym podstawowym i osób doros¿ych w ¿rednim wieku. Stereotyp jest rozumiany jako wynik automatyzmu mowy, który t¿umaczy si¿ nawrotem codziennych sytuacji komunikacyjnych. Pomimo cz¿stotliwo¿ci i znaczenia wykorzystywania stereotypów w rzeczywistej aktywno¿ci mowy rodzimych u¿ytkowników j¿zyka, jak dot¿d stereotypy mowy by¿y badane jedynie z punktu widzenia stylu i kultury wypowiedzi. W naszej pracy staramy si¿ opanowä je j¿zykowo. Ustaliwszy zadanie rozwäenia wykorzystania stereotypów w mowie dzieci i w mowie doros¿ych z pó¿niejszym porównaniem ich wykorzystania przez dzieci i doros¿ych w dziäalno¿ci mowy, autorzy starali si¿ rozwi¿zä je metodami analizy j¿zykowej i psycholingwistycznej stereotypowych wypowiedzi angloj¿zycznych postaci literatury na materiale fikcji angielskiej, amerykäskiej i rosyjskiej XIX - XX wieku z pozycji wspó¿czesnej psycholingwistyki.
Autorenporträt
Kornev V.A., Kandidaat Filosofie, Geassocieerd Professor van de Voronezh State Medical University, Dedova O.M., Kandidaat Filosofie, Geassocieerd Professor, Hoofd van het Departement Russische Taal van de VSMU, Katelina L.S., Kandidaat Filosofie, Docent van de VSMU.