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Il documento esamina le condizioni di insediamento di un gruppo specifico di bambini migranti che si sono trasferiti al di fuori delle loro comunità nelle zone settentrionali del Ghana per lavorare ad Old Fadama (Agbogloshie) ad Accra. Si tratta di ragazze migranti chiamate Kayayayei. Il modello di migrazione del lavoro di Harris-Todaro e il modello Push Pull sono stati citati per spiegare l'evento migratorio femminile nord-sud in quella parte del Ghana. Una delle principali conclusioni di questo documento è che la maggior parte delle ragazze sono motivate a migrare in gran parte da guadagni…mehr

Produktbeschreibung
Il documento esamina le condizioni di insediamento di un gruppo specifico di bambini migranti che si sono trasferiti al di fuori delle loro comunità nelle zone settentrionali del Ghana per lavorare ad Old Fadama (Agbogloshie) ad Accra. Si tratta di ragazze migranti chiamate Kayayayei. Il modello di migrazione del lavoro di Harris-Todaro e il modello Push Pull sono stati citati per spiegare l'evento migratorio femminile nord-sud in quella parte del Ghana. Una delle principali conclusioni di questo documento è che la maggior parte delle ragazze sono motivate a migrare in gran parte da guadagni personali. Il documento rivela le terribili condizioni di vita e di lavoro delle ragazze, che le espongono a diverse forme di sfruttamento, rischi e pericoli per la salute, spingendole sull'orlo dell'incertezza. Il documento discute in modo critico gli interventi selezionati dal governo per affrontare il fenomeno kayayei e conclude che non sono stati efficaci a causa delle difficoltà di finanziamento, delle lacune amministrative e della scarsa pianificazione dei progetti. Il documento raccomanda un esercizio di raccolta dati a livello nazionale per affrontare la sfida delle statistiche inadeguate sui bambini migranti in Ghana.
Autorenporträt
El Dr. Sylvester Kyei-Gyamfi nació el 8 de diciembre de 1967. Su doctorado es en Estudios de Migración. También tiene dos maestrías en Educación para Adultos (MA) y Estudios de Desarrollo (MA), y una licenciatura en Sociología/Historia (BA). Ha trabajado en la promoción de los derechos del niño y en campos de investigación desde 1996.