Spazi virtuali di apprendimento con la metodologia V.I.R.R.&I.S.
Un caso di implementazione a TecNM, I.T.TLA. Campus Oriente, durante la pandemia COVID-19
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Il presente lavoro è il risultato di una ricerca effettuata per ottenere il titolo di Master in Educazione con specializzazione in Nuove Tecnologie Applicate all'Educazione, le cui conoscenze sono state applicate alla progettazione di una metodologia che favorisce la progettazione e l'implementazione di Spazi Virtuali di Apprendimento presso l'Instituto Tecnológico de Tlalnepantla Campus Oriente, che appartiene al Tecnológico Nacional de México, la più grande istituzione di educazione superiore in America Latina, durante la pandemia COVID-19. Questo libro presenta una metodologia sistemic...
Il presente lavoro è il risultato di una ricerca effettuata per ottenere il titolo di Master in Educazione con specializzazione in Nuove Tecnologie Applicate all'Educazione, le cui conoscenze sono state applicate alla progettazione di una metodologia che favorisce la progettazione e l'implementazione di Spazi Virtuali di Apprendimento presso l'Instituto Tecnológico de Tlalnepantla Campus Oriente, che appartiene al Tecnológico Nacional de México, la più grande istituzione di educazione superiore in America Latina, durante la pandemia COVID-19. Questo libro presenta una metodologia sistemica che integra elementi di sistemi di qualità, catena del valore e indicatori di performance, per affrontare il quadro di riferimento del CACEI, il quadro normativo del Tecnológico Nacional de México e le norme internazionali ISO di gestione della qualità e dell'ambiente. Questo libro può servire come guida per il lettore per definire chiaramente tutte le variabili relative al successo di un progetto relativo agli Spazi virtuali di apprendimento o qualsiasi altra piattaforma applicata all'educazione, che è una necessità costante per le organizzazioni educative nel villaggio globale a tutti i livelli.
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