Andere Kunden interessierten sich auch für
![Kleine Soziologie des Studierens]( "Kleine Soziologie des Studierens")
Kleine Soziologie des Studierens13,90 €![Bildungsungleichheit. Wie die Kapitalausstattung den Bildungserfolg beeinflusst]( "Bildungsungleichheit. Wie die Kapitalausstattung den Bildungserfolg beeinflusst")
Bildungsungleichheit. Wie die Kapitalausstattung den Bildungserfolg beeinflusst17,95 €![Bildungsungleichheit. Dringende Notwendigkeiten einer Reform]( "Bildungsungleichheit. Dringende Notwendigkeiten einer Reform")
Bildungsungleichheit. Dringende Notwendigkeiten einer Reform17,95 €![Bildungsungleichheit in Deutschland. Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg]( "Bildungsungleichheit in Deutschland. Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg")
Bildungsungleichheit in Deutschland. Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg27,95 €![Bildungsungleichheit in Deutschland. Der Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg]( "Bildungsungleichheit in Deutschland. Der Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg")
Bildungsungleichheit in Deutschland. Der Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg47,95 €![Inwiefern ist der soziale Hintergrund ausschlaggebend für den Bildungserfolg?]( "Inwiefern ist der soziale Hintergrund ausschlaggebend für den Bildungserfolg?")
Inwiefern ist der soziale Hintergrund ausschlaggebend für den Bildungserfolg?17,95 €![Entscheidet Soziale Herkunft über Bildungserfolg? Eine Untersuchung]( "Entscheidet Soziale Herkunft über Bildungserfolg? Eine Untersuchung")
Entscheidet Soziale Herkunft über Bildungserfolg? Eine Untersuchung17,95 €
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Ausbildung, Organisation, Note: 1,3, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit ist es, Chancen auf einen erfolgreichen Hochschul- und Universitätsabschluss und damit auf einen sozialen Aufstieg von Studierenden aus Arbeiterfamilien im Vergleich zu Studierenden aus Akademikerfamilien zu analysieren. Dabei ermöglicht es die theoretische Einbettung, Aufstiegsprozesse sowie Transformationen der Herkunftsbedingungen ausgehend vom Habitusbegriff zu erläutern. Der Beantwortung der Forschungsfrage ist eine umfangreiche Auseinandersetzung mit Literatur vorausgegangen. Außerdem sind Studien, die soziale Aufstiegsprozesse untersucht haben, analysiert worden. In dieser Arbeit geht es zuerst darum, die Verknüpfungen zwischen sozialer Herkunft und Bildungsungleichheit darzustellen. Darauf aufbauend werden Aufstiegsprozesse sowie Transformationen der Herkunftsbedingungen erläutert.Eine fundierte Auseinandersetzung mit der Thematik soll Aufschluss darüber geben, welche Chance auf einen erfolgreichen Hochschul- und Universitätsabschluss und damit auf einen sozialen Aufstieg Studierende aus Arbeiterfamilien im Vergleich zu Studierenden aus Akademikerfamilien haben.