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In der Sozialen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen spielt das Arbeiten mit Gruppen eine zentrale Rolle. In diesem Buch wird soziale Gruppenarbeit neu betrachtet, ihre historische Bedeutung und die aktuellen Diskurse aufgezeigt,Grundlagen über das Arbeiten mit Gruppen vermittelt, die themenzentrierte Prozessanalyse vorgestellt sowie Fallbeispiele aus der Praxis gegeben.
In der Sozialen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen spielt das Arbeiten mit Gruppen eine zentrale Rolle. Allerdings fällt auf, dass soziale Gruppenarbeit lange Zeit wenig Beachtung fand und das Wissen darüber eher gering ist. Daher besteht die Herausforderung, Studierenden und PraktikerInnen eine theoretische Analyse des Gruppengeschehens zu vermitteln. Dazu möchte dieses Buch einen Beitrag leisten, indem die Autoren - soziale Gruppenarbeit neu betrachten, - ihre historische Bedeutung und aktuellen Diskurse aufzeigen, - Grundlagen über das Arbeiten mit Gruppen vermitteln, - die themenzentrierte Prozessanalyse vorstellen, ein Beobachtungs- und Analyseverfahren, mit dem sich Gruppenprozesse mehrperspektivisch untersuchen lassen, - Fallbeispiele aus der Praxis geben.
In der Sozialen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen spielt das Arbeiten mit Gruppen eine zentrale Rolle. Allerdings fällt auf, dass soziale Gruppenarbeit lange Zeit wenig Beachtung fand und das Wissen darüber eher gering ist. Daher besteht die Herausforderung, Studierenden und PraktikerInnen eine theoretische Analyse des Gruppengeschehens zu vermitteln. Dazu möchte dieses Buch einen Beitrag leisten, indem die Autoren - soziale Gruppenarbeit neu betrachten, - ihre historische Bedeutung und aktuellen Diskurse aufzeigen, - Grundlagen über das Arbeiten mit Gruppen vermitteln, - die themenzentrierte Prozessanalyse vorstellen, ein Beobachtungs- und Analyseverfahren, mit dem sich Gruppenprozesse mehrperspektivisch untersuchen lassen, - Fallbeispiele aus der Praxis geben.