SOZIALE EINGLIEDERUNG VON BESONDEREN KINDERN
IN REGULÄREN SCHULEN DES SCHÖNEN HORIZONTS UND DES ZÄHLENS
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Die Entwicklung des brasilianischen Bildungswesens, dessen Ausgangspunkt der Ausschluss von Studenten mit Behinderungen, die aus spezialisierten Einrichtungen kommen, in der Reguläre Schulen ohne die notwendige Vorbereitung, um dieser Art von Bildung gerecht zu werden, wo ihre Schwierigkeiten mit der harten Realität kollidieren, mit Bezug auf zwei Schulen in der Stadt Belo Horizonte und eine weitere in der Stadt Contagem, beide in Minas Gerais. Endlich, analysiert die Ausbildung von Lehrern, ihre Schwierigkeiten, Interessen und die Arbeit, die auf die Einbeziehung von Kindern und Jugendliche...
Die Entwicklung des brasilianischen Bildungswesens, dessen Ausgangspunkt der Ausschluss von Studenten mit Behinderungen, die aus spezialisierten Einrichtungen kommen, in der Reguläre Schulen ohne die notwendige Vorbereitung, um dieser Art von Bildung gerecht zu werden, wo ihre Schwierigkeiten mit der harten Realität kollidieren, mit Bezug auf zwei Schulen in der Stadt Belo Horizonte und eine weitere in der Stadt Contagem, beide in Minas Gerais. Endlich, analysiert die Ausbildung von Lehrern, ihre Schwierigkeiten, Interessen und die Arbeit, die auf die Einbeziehung von Kindern und Jugendlichen in die Regelschulbildung abzielt.
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