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A remediação de correntes aquosas contaminadas com metais pesados é da maior importância devido ao comportamento recalcitrante e persistente dos metais pesados no ambiente. As técnicas tradicionais de remoção utilizadas para a remediação de metais pesados tóxicos são dispendiosas ou ineficientes, bem como produzem uma enorme quantidade de lama química tóxica. Por outro lado, a biosorção está a evoluir como método de tratamento alternativo aos métodos tradicionais de remediação, bem como a recuperação selectiva de iões metálicos de águas contaminadas. A biosorção apresenta vários méritos…mehr

Produktbeschreibung
A remediação de correntes aquosas contaminadas com metais pesados é da maior importância devido ao comportamento recalcitrante e persistente dos metais pesados no ambiente. As técnicas tradicionais de remoção utilizadas para a remediação de metais pesados tóxicos são dispendiosas ou ineficientes, bem como produzem uma enorme quantidade de lama química tóxica. Por outro lado, a biosorção está a evoluir como método de tratamento alternativo aos métodos tradicionais de remediação, bem como a recuperação selectiva de iões metálicos de águas contaminadas. A biosorção apresenta vários méritos inerentes em relação a outros métodos convencionais e biológicos, tais como a relação custo-eficácia, elevada absorção de sorção, minimização de lamas biológicas ou químicas, regeneração/reutilização de biosorbentes, operação numa vasta gama de condições físico-químicas, bem como uma possibilidade de recuperação de metais. Dos vários biosorbentes, os materiais de adsorção oceânicos são copiosos e económicos para as águas residuais que suportam metais. Algas marinhas, carapaças de caranguejo, ervas marinhas, conchas e escamas de peixe são estudadas como sorbentes de base oceânica para vários iões metálicos.
Autorenporträt
O Dr. R. Senthilkumar trabalha como Professor Assistente e Chefe, Departamento de Engenharia, Faculdade de Ciências Aplicadas, Ministério do Ensino Superior, Suhar, Sultanato de Omã. Tem 21 anos de experiência de ensino.