Skillstraining und Simulationstraining in der generalistischen Pflegeausbildung. Methoden zur Entwicklung pflegerischer Handlungskompetenz
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Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Pflegewissenschaft - Pflegemanagement, Note: 1,8, Hochschule Fresenius Idstein, Sprache: Deutsch, Abstract: In einer Zeit, in der das Gesundheitswesen vor immer komplexeren Herausforderungen steht, ist die Ausbildung von Pflegefachkräften wichtiger denn je. Diese Arbeit widmet sich der Frage, wie die Handlungskompetenz in der generalistischen Pflegeausbildung durch praxisnahe Lehr- und Lernmethoden effektiv gefördert werden kann. Der Fokus liegt auf der Gegenüberstellung und Integration von Skillstraining und Simulationstraining - zwei Methoden...
Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Pflegewissenschaft - Pflegemanagement, Note: 1,8, Hochschule Fresenius Idstein, Sprache: Deutsch, Abstract: In einer Zeit, in der das Gesundheitswesen vor immer komplexeren Herausforderungen steht, ist die Ausbildung von Pflegefachkräften wichtiger denn je. Diese Arbeit widmet sich der Frage, wie die Handlungskompetenz in der generalistischen Pflegeausbildung durch praxisnahe Lehr- und Lernmethoden effektiv gefördert werden kann. Der Fokus liegt auf der Gegenüberstellung und Integration von Skillstraining und Simulationstraining - zwei Methoden, die das Potenzial haben, die Pflegeausbildung zu revolutionieren. Durch eine detaillierte Analyse dieser Ansätze zeigt die Autorin auf, wie das gezielte Training von Einzelkompetenzen in einer sicheren Umgebung und das Erleben komplexer, realitätsnaher Szenarien miteinander kombiniert werden können, um die Ausbildungsqualität signifikant zu steigern. Dabei wird nicht nur theoretisches Wissen vermittelt, sondern auch die praktische Umsetzung in realen Pflegesituationen geübt und verinnerlicht. Diese Arbeit bietet wertvolle Einblicke in die neuesten Entwicklungen der Pflegepädagogik und gibt konkrete Handlungsempfehlungen, wie die Integration beider Methoden in den Ausbildungsalltag gelingen kann. Mit anschaulichen Praxisbeispielen und einer klaren wissenschaftlichen Fundierung richtet sich dieses Buch an Lehrende, Entscheidungsträger und alle, die die Pflegeausbildung aktiv mitgestalten wollen. Entdecken Sie, wie durch die Verknüpfung von Theorie und Praxis eine neue Generation von Pflegekräften optimal auf ihre Aufgaben vorbereitet werden kann - für eine Pflege, die höchsten Qualitätsansprüchen gerecht wird.
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