Sistema nervoso digitale per migliorare l'erogazione dei servizi informativi
L'uso del sistema bibliotecario digitale nelle biblioteche universitarie della Nigeria sudorientale
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Nel corso degli anni, la maggior parte delle biblioteche universitarie ha messo a disposizione strutture e strumenti didattici volti a soddisfare le esigenze dei propri utenti nell'era della globalizzazione dell'informazione. Ciò evidenzia l'importanza inestimabile del Sistema Bibliotecario Digitale (DLS), che garantisce la soddisfazione degli utenti e il miglioramento dei servizi bibliotecari, tra l'altro, rispetto all'infrastruttura di accesso richiesta. In assenza di queste infrastrutture, le informazioni a disposizione degli studenti saranno inadeguate, con conseguente scarsa produttivitÃ...
Nel corso degli anni, la maggior parte delle biblioteche universitarie ha messo a disposizione strutture e strumenti didattici volti a soddisfare le esigenze dei propri utenti nell'era della globalizzazione dell'informazione. Ciò evidenzia l'importanza inestimabile del Sistema Bibliotecario Digitale (DLS), che garantisce la soddisfazione degli utenti e il miglioramento dei servizi bibliotecari, tra l'altro, rispetto all'infrastruttura di accesso richiesta. In assenza di queste infrastrutture, le informazioni a disposizione degli studenti saranno inadeguate, con conseguente scarsa produttività dei laureati nigeriani. Ovviamente, in queste biblioteche sono presenti strutture per le TIC. Tuttavia, non è possibile accertare l'entità del loro utilizzo per l'erogazione dei servizi, dal momento che la maggior parte degli utenti delle biblioteche continua a lasciare la biblioteca insoddisfatta per la natura del servizio reso loro. Il libro sostiene che, con tutti gli sforzi compiuti per l'implementazione del DLS, le biblioteche, in quanto sistema nervoso digitale della loro organizzazione madre, devono radicalizzare le loro strategie per soddisfare le esigenze dei loro clienti. L'analisi dovrebbe essere particolarmente utile ai dirigenti universitari, agli educatori delle scuole di biblioteconomia, ai ricercatori, ai dirigenti delle biblioteche, agli utenti delle biblioteche e ai professionisti dell'informazione.
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