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El desarrollo de materiales en formato digital resulta en la actualidad una herramienta muy efectiva para lograr una mayor efectividad del proceso de enseñanza-aprendizaje. En la presente investigación se diseñó un sistema de ejercicios interactivos para favorecer la motivación y el aprendizaje de los contenidos de la asignatura Violencia y Maltrato Infantil. Para su diseño se utilizó el software Ardora y se adaptaron las actividades a los requerimientos didácticos de la Educación Superior. La aplicación de dichos ejercicios, en conjunción con la utilización de materiales audiovisuales en formato de video, posibilitó un incremento ostensible de los niveles motivacionales y de aprendizaje de los contenidos de la materia.