Sexuelle Gewalt und Schweigen aus der Schule
ein Blick auf die Menschenrechte
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Diese Arbeit stellt eine Studie vor, die versucht, die Haltungen von Teresinas Schulen im Jahr 2009 angesichts der Praktiken sexueller Gewalt gegen ihre Schüler zu untersuchen. Sie problematisiert das fast allgemeine Schweigen der Schule und versucht auch, die Gründe für dieses unangenehme Schweigen zu ermitteln. Es stellt die Frage, wie die Schule die sexuelle Gewalt meint, die gegen ihre Schülerinnen und Schüler ausgeübt wird. Denn wissen die Schule und ihre Agenten nicht, dass Gewalt angeprangert und bekämpft werden muss? Dass die Bürgerschaft, zu deren Entwicklung und Verbreitung d...
Diese Arbeit stellt eine Studie vor, die versucht, die Haltungen von Teresinas Schulen im Jahr 2009 angesichts der Praktiken sexueller Gewalt gegen ihre Schüler zu untersuchen. Sie problematisiert das fast allgemeine Schweigen der Schule und versucht auch, die Gründe für dieses unangenehme Schweigen zu ermitteln. Es stellt die Frage, wie die Schule die sexuelle Gewalt meint, die gegen ihre Schülerinnen und Schüler ausgeübt wird. Denn wissen die Schule und ihre Agenten nicht, dass Gewalt angeprangert und bekämpft werden muss? Dass die Bürgerschaft, zu deren Entwicklung und Verbreitung die Schule beiträgt, weder Unterlassung unterstützt, noch Gleichgültigkeit und Passivität angesichts so vieler Formen von Gewalt duldet?
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