Sensibilité au genre et système d'enseignement supérieur - Pahad, Anjali;Sidhpura, Megha;Talati, Pinkal
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Les femmes, qui constituent un groupe vulnérable, souffrent de discrimination et d'injustice dans tous les aspects de la vie. Elles ne jouissent pas de leurs droits à mener leur vie comme elles l'entendent, que ce soit sur le plan social, économique, politique et surtout éducatif. L'éducation, qui est le facteur déterminant de la réussite ou de l'échec d'une vie, reste un rêve pour la majorité des femmes en Inde. Même si elles parviennent à atteindre les établissements d'enseignement supérieur, elles y sont également victimes de préjugés sexistes et de discriminations dans les interactions en…mehr

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Produktbeschreibung
Les femmes, qui constituent un groupe vulnérable, souffrent de discrimination et d'injustice dans tous les aspects de la vie. Elles ne jouissent pas de leurs droits à mener leur vie comme elles l'entendent, que ce soit sur le plan social, économique, politique et surtout éducatif. L'éducation, qui est le facteur déterminant de la réussite ou de l'échec d'une vie, reste un rêve pour la majorité des femmes en Inde. Même si elles parviennent à atteindre les établissements d'enseignement supérieur, elles y sont également victimes de préjugés sexistes et de discriminations dans les interactions en classe, les infrastructures de base et les opportunités d'emploi, et ne peuvent donc pas profiter au maximum des avantages de l'éducation. La présente étude a donc été entreprise dans le but de vérifier le niveau de sensibilité au genre à l'Université Maharaja Sayajirao de Baroda, Vadodara, en ce qui concerne certains aspects et variables. L'étude conclut en outre à la nécessité de promouvoir la sensibilité au genre à l'université afin de rendre l'éducation plus sensible au genre et à la société dans son ensemble, car les jeunes sont les ambassadeurs de demain.
Autorenporträt
Dr. Anjali Pahad (Ph.D.) ist Professorin in der Abteilung für Extension & Communication an der Maharaja Sayajirao University of Baroda, Vadodara, Indien, und verfügt über mehr als 25 Jahre Erfahrung in Lehre und Forschung in den Bereichen Medienwissenschaft, Informations- und Kommunikationstechnologie, Entwicklung für Bildung und Entwicklungskommunikation.