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Schulverweigerung gewinnt in der Gesellschaft und den Medien immer mehr an Aufmerksamkeit und Bedeutung. Dennoch ist das Phänomen kein gänzlich neues und bildet schon längst keine Ausnahmeerscheinung mehr. Mögliche Ursachen, Hintergründe sowie pädagogische Handlungsoptionen werden genauer beleuchtet. Darüber hinaus aber auch das Arbeitsfeld der Schulsozialarbeit und die Kooperation zwischen Jugendhilfe und Schule bei Schulverweigererprojekten.