Ripensare la violenza dei media
Alfabetizzazione mediatica nel campo dell'educazione alla pace
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Questo libro rivaluta la teoria della violenza mediatica nel contesto dell'educazione alla pace. Esplora l'uso dei media come strumento educativo dal punto di vista dell'educazione alla pace. Anche se la maggior parte dei media mainstream normalizza la violenza, i media sono strumenti potenti e utili per l'insegnamento. Il libro esamina la tensione tra l'uso dei media violenti e lo scopo dell'educazione alla pace, che è quello di affrontare e trasformare la cultura della violenza. Vengono così affrontate due questioni: "Come usare i media nell'educazione alla pace?" e "Come possono essere es...
Questo libro rivaluta la teoria della violenza mediatica nel contesto dell'educazione alla pace. Esplora l'uso dei media come strumento educativo dal punto di vista dell'educazione alla pace. Anche se la maggior parte dei media mainstream normalizza la violenza, i media sono strumenti potenti e utili per l'insegnamento. Il libro esamina la tensione tra l'uso dei media violenti e lo scopo dell'educazione alla pace, che è quello di affrontare e trasformare la cultura della violenza. Vengono così affrontate due questioni: "Come usare i media nell'educazione alla pace?" e "Come possono essere esaminati criticamente con e dai giovani? Queste domande saranno esplorate attraverso una revisione della letteratura in diverse discipline accademiche e la valutazione di un progetto educativo su piccola scala in una scuola media di New York. Il libro si rivolge ai ricercatori interessati ai collegamenti tra i vari campi legati agli studi sui media e all'educazione (alla pace), così come agli educatori interessati all'alfabetizzazione critica ai media e all'uso dei media nel loro insegnamento. In definitiva, il libro è un primo passo verso lo sviluppo di buone pratiche nell'uso dei media come strumenti educativi nel campo dell'educazione alla pace.
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