Riflessioni didattiche attuali sul metodo di insegnamento-apprendimento

Riflessioni didattiche attuali sul metodo di insegnamento-apprendimento

Tecniche per la selezione del metodo, per l'applicazione del metodo dimostrativo, per le classi a semipresenza

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Il metodo è una sorta di "faro che brilla" verso una certa direzione, ma se è vero che "nella scienza non ci sono vere strade", si potrebbe pensare che anche con una buona illuminazione non si riesca a distinguere alcun percorso. Allora, come si può dire che il metodo è importante per raggiungere un buon porto? Da un lato, il fatto che la scienza esista ci costringe ad assumere una posizione deduttiva, in virtù dell'onore epistemologico di quei canoni che sono diventati pilastri della conoscenza umana. Le generazioni umane successive non ripetono ciò che è già stato raggiunto dalle gen...