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El presente escrito plantea reconocer la importancia y la presencia del arte en las instituciones educativas en México. Se enfatiza una enseñanza artística cuando el infante accede a una educación formal. Desde una perspectiva general las instituciones educativas nacionales comparten circunstancias, y los docentes experimentan vivencias similares respecto a la concepción de las implicaciones teóricas del arte. La recopilación de información a través de múltiples investigaciones, permiten establecer un sustento teórico para evidenciar los beneficios de integrar y desarrollar actividades artísticas en el ámbito educativo a una temprana edad del estudiante. Analizar la importancia de las artes a través de diversas fuentes para mejorar su concepción en la educación durante la infancia.