Responsabiliser les enseignants en utilisant une batterie d'évaluation du professionnalisme
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La batterie d'évaluation a été développée en sélectionnant un ensemble d'instruments d'évaluation validés et en les combinant en une batterie, dont le coût total d'acquisition était de 100 $. Dans le cadre de cette batterie, six tests ont été développés en utilisant des éléments de questionnaires et de mesures validés établis, avec des modifications mineures. La batterie d'évaluation a nécessité en moyenne moins de 100 minutes de travail. En conclusion, la batterie d'évaluation mise au point est facile à administrer, facile à remplir par les résidents et fournit aux en...
La batterie d'évaluation a été développée en sélectionnant un ensemble d'instruments d'évaluation validés et en les combinant en une batterie, dont le coût total d'acquisition était de 100 $. Dans le cadre de cette batterie, six tests ont été développés en utilisant des éléments de questionnaires et de mesures validés établis, avec des modifications mineures. La batterie d'évaluation a nécessité en moyenne moins de 100 minutes de travail. En conclusion, la batterie d'évaluation mise au point est facile à administrer, facile à remplir par les résidents et fournit aux enseignants une évaluation complète du professionnalisme des résidents en matière d'apprentissage. Nous croyons que la batterie d'évaluation pourrait servir d'outil de collecte de données précieux pour une étude longitudinale du professionnalisme d'apprentissage chez les diplômés en médecine.La batterie devrait faire l'objet d'une évaluation de processus pour s'assurer qu'elle est acceptable pour les enseignants et les apprenants, qu'elle permet d'obtenir des données de haute qualité et qu'elle est facile à administrer.
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