Re(side/lie)ncia en tiempos de Pandemia: Trayectorias Residentes
Orientaciones para la residencia virtual docente
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Con esta publicación queremos presentar una experiencia que se llevó a cabo en el Instituto Superior de Profesorado N°4 ¿Ángel Cárcanö dentro del marco de la Educación Pública en la unidad curricular Práctica Docente IV Residencia: el rol docente y su práctica, en el transcurso de una inédita Pandemia en el siglo XXI Covid-19, impactó en nuestras prácticas cotidianas y donde tuvimos que resinificar y revalorizar herramientas de las Tecnologías de información y comunicación (TIC) que hasta ese momento eran integradas solamente como soporte digital. Por ello se deja expreso que ...
Con esta publicación queremos presentar una experiencia que se llevó a cabo en el Instituto Superior de Profesorado N°4 ¿Ángel Cárcanö dentro del marco de la Educación Pública en la unidad curricular Práctica Docente IV Residencia: el rol docente y su práctica, en el transcurso de una inédita Pandemia en el siglo XXI Covid-19, impactó en nuestras prácticas cotidianas y donde tuvimos que resinificar y revalorizar herramientas de las Tecnologías de información y comunicación (TIC) que hasta ese momento eran integradas solamente como soporte digital. Por ello se deja expreso que fue una construcción de pareja pedagógica para poder continuar y hasta intentar normalizar las prácticas en este contexto para acompañar y orientar las trayectorias de las/os residentes.El libro está organizado en dos partes por una lado las orientaciones en el contexto de la Pandemia Covid-19, donde se detalla el desenlace: el contexto institucional-regional, marcos normativos nacionales y provinciales, realidades gestantes del nivel secundario y la concreción de un tiempo resiliente para lograr incorporar a la práctica virtual a las/os residentes teniendo en cuenta las trayectoria formativas de los mismos
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