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"Guardate questo diagramma che mostra il ciclo dell'acqua per comprenderlo" - istruzioni tipiche di qualsiasi testo di scienze. Sì, ma cosa si fa se non si riesce a vedere il diagramma? Al giorno d'oggi, e per molto tempo, la trasmissione della conoscenza si basa essenzialmente sulla vista. Ci riferiamo a questo senso primario per qualsiasi cosa. Di fronte a questa situazione, sorge la domanda: come possiamo dare alle persone con disabilità visiva l'accesso a tutta questa conoscenza? Questo libro esamina i modi esistenti di trasmissione della cultura diversi dalla visione. Inoltre, analizza il…mehr

Produktbeschreibung
"Guardate questo diagramma che mostra il ciclo dell'acqua per comprenderlo" - istruzioni tipiche di qualsiasi testo di scienze. Sì, ma cosa si fa se non si riesce a vedere il diagramma? Al giorno d'oggi, e per molto tempo, la trasmissione della conoscenza si basa essenzialmente sulla vista. Ci riferiamo a questo senso primario per qualsiasi cosa. Di fronte a questa situazione, sorge la domanda: come possiamo dare alle persone con disabilità visiva l'accesso a tutta questa conoscenza? Questo libro esamina i modi esistenti di trasmissione della cultura diversi dalla visione. Inoltre, analizza il problema della trasformazione dei contenuti: come si fa a dare accesso a contenuti originariamente visivi, senza trasformarne il significato? Si tratta di un lavoro in corso. Immagini tattili, rappresentazioni mentali, terminali audio o anche ipovedenti, ciechi o nati ciechi... Questo libro vuole anche aiutare a comprendere le sottigliezze della disabilità visiva. Una delle tesi sostenute in questo libro è che facilitare l'accesso culturale di una minoranza lo rende più facile per tutti.
Autorenporträt
Sarah Lancry, nata ipovedente, ha sempre vissuto in un "ambiente ordinario", circondata da persone non ipovedenti. Questo le ha permesso di analizzare le difficoltà e le opportunità di questo stile di vita. Oggi sviluppa corsi di formazione sulla consapevolezza della disabilità, con l'obiettivo di promuovere l'inclusione attraverso una migliore comprensione della disabilità.