Andere Kunden interessierten sich auch für
![De manifestatie van de relatie tussen angst en liefdesverslaving.]( "De manifestatie van de relatie tussen angst en liefdesverslaving.")
De manifestatie van de relatie tussen angst en liefdesverslaving.28,99 €![De factor van begrip in het moderne onderwijs]( "De factor van begrip in het moderne onderwijs")
De factor van begrip in het moderne onderwijs52,99 €![Thema's: Postpartum Depressie en Muzikaliteit in het Leren van Kinderen]( "Thema's: Postpartum Depressie en Muzikaliteit in het Leren van Kinderen")
Thema's: Postpartum Depressie en Muzikaliteit in het Leren van Kinderen18,99 €![De erefilosofie en het taboe van de maagdelijkheid]( "De erefilosofie en het taboe van de maagdelijkheid")
De erefilosofie en het taboe van de maagdelijkheid48,99 €![Effecten van ontvangen en verstrekte sociale steun op het vertrouwen:]( "Effecten van ontvangen en verstrekte sociale steun op het vertrouwen:")
Effecten van ontvangen en verstrekte sociale steun op het vertrouwen:25,99 €![De Daseins-analyse van Heidegger en Boss en een integratie met het taoïsme]( "De Daseins-analyse van Heidegger en Boss en een integratie met het taoïsme")
De Daseins-analyse van Heidegger en Boss en een integratie met het taoïsme33,99 €![Uitvoerende functies en hun relatie tot de academische wereld]( "Uitvoerende functies en hun relatie tot de academische wereld")
Uitvoerende functies en hun relatie tot de academische wereld18,99 €
Studenten zijn de toekomstige steunpilaren van de wereld. Van hen wordt verwacht dat zij multidimensionele rollen vervullen. Zij moeten de kwaliteiten bezitten die nodig zijn voor de effectieve uitvoering van die rollen. Het onderwijs moet de soorten gewenste veranderingen aangeven die de maatschappij nodig heeft en nu moeten deze veranderingen onder de studenten worden gebracht. Daartoe moet het onderwijs trachten de verschillende problemen van de maatschappij op specifieke gebieden van tijd tot tijd te bestuderen en te begrijpen en moet het een integrerend deel van de sociale ontwikkeling worden.Om dit doel te bereiken, moeten de leerlingen vele uitdagingen in hun leven aangaan. De adolescenten van de toekomst hebben een veelzijdige belangstelling. Zij zijn dus sociaal. Zij kunnen zich gemakkelijk verplaatsen in hun peer groups. Om de uitdagingen aan te gaan, zullen de adolescenten de handen in elkaar slaan. Om sociale problemen het hoofd te bieden, moeten de leerlingen beschikken over sociabiliteit en risicogedrag. Daarom wilde de onderzoeker de relatie tussen sociabiliteit en risicogedrag van leerlingen in het hoger secundair onderwijs onderzoeken.