32,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
16 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Jest to studium przypadku oparte na danych jako¿ciowych uzyskanych z pog¿¿bionych wywiadów, dyskusji w grupach fokusowych i obserwacji. Podstawowe informacje do badania zostäy wygenerowane z ankiety gospodarstw domowych. Relacje p¿ci by¿y badane w szkole. W badaniu podj¿to równie¿ prób¿ zbadania roli kasty w edukacji i rozwoju. Nepal jest krajem o systemie patriarchalnym i ma on wp¿yw na kädy aspekt rozwoju, w tym edukacj¿. W rezultacie dziewcz¿ta i kobiety znajduj¿ si¿ w niekorzystnej sytuacji w kädym sektorze rozwoju. Moje badanie dotyczy¿o nierówno¿ci p¿ci wyst¿puj¿cych w szkole i…mehr

Produktbeschreibung
Jest to studium przypadku oparte na danych jako¿ciowych uzyskanych z pog¿¿bionych wywiadów, dyskusji w grupach fokusowych i obserwacji. Podstawowe informacje do badania zostäy wygenerowane z ankiety gospodarstw domowych. Relacje p¿ci by¿y badane w szkole. W badaniu podj¿to równie¿ prób¿ zbadania roli kasty w edukacji i rozwoju. Nepal jest krajem o systemie patriarchalnym i ma on wp¿yw na kädy aspekt rozwoju, w tym edukacj¿. W rezultacie dziewcz¿ta i kobiety znajduj¿ si¿ w niekorzystnej sytuacji w kädym sektorze rozwoju. Moje badanie dotyczy¿o nierówno¿ci p¿ci wyst¿puj¿cych w szkole i spo¿ecze¿stwie. Chociä dziewcz¿ta zapisäy si¿ do szko¿y, wysi¿ki nie miäy na celu stworzenia ¿rodowiska do nauki w domu. Jednak ch¿opcy byli równie¿ ofiarami dyskryminacji ze wzgl¿du na p¿e¿, ale w szkole. S¿abe wyniki w nauce nauczycieli nie zwracäy uwagi w swoich badaniach w porównaniu z dziewcz¿tami. Oznacza to, ¿e chociä formy i intensywno¿¿ dyskryminacji zmieniaj¿ si¿ w godzinach nadliczbowych, nadal istnieje dyskryminacja ze wzgl¿du na p¿e¿ zarówno w szkole, jak iw spo¿ecze¿stwie. Kasta to kolejny czynnik wp¿ywaj¿cy na edukacj¿ i rozwój. Moje badanie pokazäo, ¿e kasta nie by¿a problemem w szkole, ale by¿a kwesti¿ rozwoju spo¿ecze¿stwa.
Autorenporträt
Renu K. Thapa (Lama), MA in English and MPhil in Education,associate professor at the Research Centre for EducationalInnovation and Development (CERID), TU, Nepal is currentlypursuing a PhD degree in Education from Kathmandu University.Working as an educational researcher her areas of specializationare gender, education and development.