Andere Kunden interessierten sich auch für
!["e;Kim ty jeste¿, ¿eby mnie os¿dza¿?"e;]( ""e;Kim ty jeste¿, ¿eby mnie os¿dza¿?"e;")
"e;Kim ty jeste¿, ¿eby mnie os¿dza¿?"e;36,99 €![DBT dla wspó¿wyst¿puj¿cych zaburze¿ zdrowia psychicznego i u¿ywania substancji]( "DBT dla wspó¿wyst¿puj¿cych zaburze¿ zdrowia psychicznego i u¿ywania substancji")
DBT dla wspó¿wyst¿puj¿cych zaburze¿ zdrowia psychicznego i u¿ywania substancji26,99 €![Edukacja w zakresie pracy socjalnej]( "Edukacja w zakresie pracy socjalnej")
Edukacja w zakresie pracy socjalnej29,99 €![Rekonstrukcja historyczna prowincjonalnego domu dziecka Axams]( "Rekonstrukcja historyczna prowincjonalnego domu dziecka Axams")
Rekonstrukcja historyczna prowincjonalnego domu dziecka Axams27,99 €![Przemoc psychologiczna ukryta w relacjach rodzinnych]( "Przemoc psychologiczna ukryta w relacjach rodzinnych")
Przemoc psychologiczna ukryta w relacjach rodzinnych18,99 €![Przyj¿cie w czasie wolnym, na jak¿ edukacj¿?]( "Przyj¿cie w czasie wolnym, na jak¿ edukacj¿?")
Przyj¿cie w czasie wolnym, na jak¿ edukacj¿?40,99 €![CRISEM i walka z ubóstwem w gminie BAGIRA:]( "CRISEM i walka z ubóstwem w gminie BAGIRA:")
CRISEM i walka z ubóstwem w gminie BAGIRA:26,99 €
!["e;Kim ty jeste¿, ¿eby mnie os¿dza¿?"e;](https://bilder.buecher.de/produkte/61/61801/61801118m.jpg ""e;Kim ty jeste¿, ¿eby mnie os¿dza¿?"e;")
Badanie zostäo przeprowadzone do: (a). zidentyfikowä elementy relacji nauczyciel - ucze¿, które s¿ istotne dla zawodu nauczyciela i ucznia (b) okre¿li¿ wk¿ad relacji nauczyciel - ucze¿ w wyniki nauczania w publicznych szko¿ach ¿rednich w Dystrykcie Magu w Tanzanii. (c) okre¿li¿ wyzwania napotykane przez uczniów, którym brakuje relacji nauczyciel-ucze¿ w publicznych szko¿ach ¿rednich w Dystrykcie Magu w Tanzanii. (d) ustali¿ mo¿liwe ¿rodki, które mog¿yby by¿ wykorzystane do wzmocnienia relacji nauczyciel-ucze¿. Okre¿la, ¿e relacje mi¿dzy nauczycielami a uczniami pomagaj¿ im czu¿ si¿ pod ich opiek¿, pomagaj¿ im mie¿ swobod¿ wypowiedzi w klasie oraz pomagaj¿ nauczycielom i uczniom by¿ integraln¿ cz¿¿ci¿ klasy, poniewä aktywnie w niej uczestnicz¿. Badanie wykazäo równie¿, ¿e istniej¿ pewne wyzwania, z którymi borykaj¿ si¿ negatywne relacje mi¿dzy nauczycielem a uczniem, takie jak s¿abe wyniki uczniów, porzucenie szko¿y, niemoralne zachowanie, samotno¿¿, stres i brak pewno¿ci siebie.