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El libro se divide en ocho capítulos interdependientes. El primer capítulo ofrece una perspectiva interseccional del sistema educativo y capta las diferencias entre los períodos educativos. Mientras que los siguientes capítulos proporcionan los antecedentes del sistema educativo; tratan los cambios educativos posteriores a la independencia de Suazilandia; las prácticas de cuasi mercado y las formas de privatización de la educación; las políticas de imperativos educativos; la descolonización del currículo y las complejidades del multiculturalismo dentro del sistema educativo.