Lobo-Fontalvo, J: Redefining Communicative Competence in Aca Conversational and Critical Discourse Analyses Perspectives
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
03.03.2012
Verlag
LAP LAMBERT Academic PublishingSeitenzahl
160
Maße (L/B/H)
22/15/1 cm
Gewicht
255 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-3-8484-2178-7
An international graduate student in the US needs to be grammatically, syntactically, semantically, pragmatically, culturally, and conversationally competent in interviews. S/he must also be a critical reader and a positive participant within communicative events to ensure academic success. This qualitative study suggests that aspects of conversational competence and the use of language as indicators of power typical of American academic interviews be included in our current conceptualization of communicative competence.
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