Karl-Heinz Graß

Raumvorstellung und Arithmetik - Zusammenhänge zwischen Raum und Zahl

Theoretische und empirische Untersuchung der visuell-räumlichen Einflüsse auf die Zahlenverarbeitung und das Rechnen

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Das vorliegende Buch besteht aus einem theoretischen und einem empirischen Teil zur Analyse der räumlich-visuellen Einflüsse auf die Arithmetikleistungen von Kindern am Übergang zwischen der Grundschule und der Sekundarstufe. Im theoretischen Teil wird neben kognitions- und neuropsychologischen Grundlagen zur Zahlenverarbeitung und zum Rechnen der Intelligenzfaktor Raumvorstellung sehr ausführlich beschrieben. Zudem werden aktuelle Forschungsergebnisse zum angenommenen Zusammenhang zwischen visuell-räumlichen Kognitionen und der Arithmetik herausgestellt. Im empirischen Teil wird der visuell-räumliche Einfluss auf die Arithmetikleistungen sehr detailliert untersucht und Ergebnisse für die Praxis abgeleitet. Abschließend wird über positive Effekte eines verstärkten Geometrie- und insbesondere Raumvorstellungsunterrichts hinsichtlich der Entwicklung arithmetischer Fähigkeiten in der Grundschule diskutiert.

Produktdetails

• Verlag: Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften
• Seitenzahl: 276
• Erscheinungstermin: 4. Mai 2017
• Deutsch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 17mm
• Gewicht: 430g
• ISBN-13: 9783838150680
• ISBN-10: 3838150686
• Artikelnr.: 48468339

Autorenporträt

Dr. Karl-Heinz Graß ist Professor für Mathematik und Didaktik der Mathematik am Institut für Professionalisierung in der Elementar- und Primarpädagogik der Pädagogischen Hochschule Steiermark.