Raggiungere gli SDG attraverso il progetto di politica pedagogica nelle scuole

Raggiungere gli SDG attraverso il progetto di politica pedagogica nelle scuole

Caso di studio delle scuole comunali di Dianópolis-TO

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Questo lavoro è un'analisi del raggiungimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile - SDGs, attraverso il Progetto Pedagogico Politico delle scuole comunali di Dianópolis-TO, valutando come l'educazione scolastica possa contribuire o ostacolare il processo di accelerazione dell'attuazione degli SDGs nel comune. Pertanto, il fondamento teorico mette in relazione educazione e sviluppo, presentando come il fattore umano e sociale possa contribuire allo sviluppo locale, basandosi sulla questione educativa, garantendo o interferendo nella costruzione di città sostenibili. L'Agenda 2030 viene d...