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El texto se compone de una serie de artículos distribuidos en dos revistas, una de carácter internacional, ligada a la Universidad de Chile y otra de índole local, vinculada al Municipio de Recoleta, también en Chile. A través de ellos se exploran y develan diversas realidades. En el caso de la Revista Contextos (Recoleta), se exploran algunos temas de orden más general (cibernética y migración, por ejemplo), pero siempre reconducidos al ámbito local, mostrando y detallando las particularidades de la educación pública implementada desde este municipio. En la Revista Enfoques Educacionales (Universidad de Chile), se exploran otras realidades, más generales y extraterritoriales, realizando el cuestionamiento, por ejemplo, por el contraste entre lo que fue educar en el siglo XX y cómo debiese desarrollarse esta labor en el siglo XXI, todo ello desde la mirada y los aportes de Edgar Morin, Niklas Luhmann y otros autores ligados a la idea amplia de lo sistémico. También se analiza la posibilidad de la educación de aportar a la corrección de las inequidades y las desigualdades sociales, tomando como base a autores como Francoise Dubet, Paulo Freire, Gimeno Sacristán, Patricio Meller, Pierre Bourdieu, entre otros.