Cleidiane Leite, Neusa D. Kleinubing

Questioni di genere nella formazione iniziale in educazione fisica

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Produktbeschreibung

L'obiettivo di questo articolo è analizzare la percezione degli insegnanti del corso di laurea in Educazione fisica di Unochapecó in relazione alle questioni di genere nella formazione iniziale. Il nostro intento è quello di riflettere sulla comprensione delle questioni di genere da parte degli insegnanti nel contesto dell'istruzione superiore. Per analizzare i risultati abbiamo utilizzato la tecnica dell'analisi dei contenuti di Bardin (1977). Le discussioni e i risultati mostrano che è difficile distinguere tra categorie come sesso, genere e sessualità, il che significa che questo argomento non viene discusso nelle loro materie. I dati hanno rivelato che è necessario procedere con le riflessioni per decostruire alcune accezioni di genere, poiché in molti casi i collaboratori non hanno distinto tra le diverse categorie. Per quanto riguarda la trattazione di questi temi nelle materie, ci siamo resi conto che se da un lato la ricerca e gli studi sul genere hanno occupato uno spazio sempre più visibile nel nostro campo, dall'altro il genere è ancora un campo silenzioso nel curriculum formale, presente in modo nascosto nelle relazioni in classe e nella pratica.

Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 72
• Erscheinungstermin: 16. September 2023
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 5mm
• Gewicht: 125g
• ISBN-13: 9786206460398
• ISBN-10: 6206460398
• Artikelnr.: 68984229

Autorenporträt

Si è laureata in Educazione fisica (laurea e licenza) presso l'Università comunitaria della Regione di Chapecó (2018). Attualmente lavora in due palestre. Ha esperienza in Educazione fisica, con particolare attenzione al nuoto per bambini e al cross training.