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Les femmes et les filles sont toujours considérées comme ayant des personnalités attentionnées et aimantes, mais les pratiques culturelles les maintiennent dans le piège perpétuel de l'abandon de l'école ou les découragent de poursuivre leur carrière dans la vie et la société. Les adolescentes de la municipalité de Buea ne sont pas en reste car la plupart d'entre elles abandonnent l'école avant d'atteindre le collège et le lycée. Les données de cette étude ont été collectées en deux mois dans la municipalité de Buea et ont couvert le lycée baptiste de Soppo, le lycée Mount Carmel de Muea-Buea.…mehr

Produktbeschreibung
Les femmes et les filles sont toujours considérées comme ayant des personnalités attentionnées et aimantes, mais les pratiques culturelles les maintiennent dans le piège perpétuel de l'abandon de l'école ou les découragent de poursuivre leur carrière dans la vie et la société. Les adolescentes de la municipalité de Buea ne sont pas en reste car la plupart d'entre elles abandonnent l'école avant d'atteindre le collège et le lycée. Les données de cette étude ont été collectées en deux mois dans la municipalité de Buea et ont couvert le lycée baptiste de Soppo, le lycée Mount Carmel de Muea-Buea. Les instruments de collecte de données comprenaient des entretiens oraux basés sur des questions semi-structurées, des discussions et l'observation de la situation sur le terrain. Les données ont été analysées à l'aide de méthodes qualitatives. L'étude a mis en évidence les principales raisons qui poussent les adolescentes de la municipalité de Buea au Cameroun à abandonner l'école. Les principales raisons sont liées à leur milieu familial ou à certaines valeurs culturelles. Ces raisons sont le résultat du manque de leçons morales données aux filles à la maison par leurs parents. Les leçons de morale concernant les changements dans le corps d'une fille sont toujours des sujets tabous. Des raisons financières aussi.
Autorenporträt
Sou uma camaronesa do sul dos Camarões nascida de uma família de 9 e uma mãe de 2 rapazes. Estudou SOC/ANT Uni Buea. Dois Mestrados em Trabalho Social e Relações Internacionais em Paz e Resolução de Conflitos Universidade de Oslo Noruega. Autora do livro "The Role of Women in Conflict Solving in Cameroon" (O Papel das Mulheres na Resolução de Conflitos nos Camarões): Comparado com "O papel da Mulher na Filosofia Africana".