Andere Kunden interessierten sich auch für
![Soziale Differenz in Bildungsplänen für die Kindertagesbetreuung]( "Soziale Differenz in Bildungsplänen für die Kindertagesbetreuung")
Soziale Differenz in Bildungsplänen für die Kindertagesbetreuung54,99 €![Die Bedeutung traumapädagogischer Kenntnisse in Kindertagesstätten im Hinblick auf mögliche Interventionen]( "Die Bedeutung traumapädagogischer Kenntnisse in Kindertagesstätten im Hinblick auf mögliche Interventionen")
Die Bedeutung traumapädagogischer Kenntnisse in Kindertagesstätten im Hinblick auf mögliche Interventionen42,95 €![Förderliche Einflüsse von Reittherapie auf Kinder]( "Förderliche Einflüsse von Reittherapie auf Kinder")
Förderliche Einflüsse von Reittherapie auf Kinder27,95 €![Wie die Sprachentwicklung das Denken des Kindes beeinflusst]( "Wie die Sprachentwicklung das Denken des Kindes beeinflusst")
Wie die Sprachentwicklung das Denken des Kindes beeinflusst15,95 €![Womit spielen die Kinder der Montessori-Pädagogik und warum?]( "Womit spielen die Kinder der Montessori-Pädagogik und warum?")
Womit spielen die Kinder der Montessori-Pädagogik und warum?17,95 €![Bildung im Kindergarten]( "Bildung im Kindergarten")
Bildung im Kindergarten44,99 €![Der Bildungsbegriff in der frühen Kindheit aus pädagogischer, entwicklungspsychologischer und neurobiologischer Perspektive]( "Der Bildungsbegriff in der frühen Kindheit aus pädagogischer, entwicklungspsychologischer und neurobiologischer Perspektive")
Der Bildungsbegriff in der frühen Kindheit aus pädagogischer, entwicklungspsychologischer und neurobiologischer Perspektive17,95 €
Simone Lehrl legt eine umfassende Studie zur Konzeptualisierung und Messung häuslicher Lernumwelten im Vorschulalter vor und zeigt darüber hinaus, welche Aspekte der häuslichen Lernumwelt für die kindliche Kompetenzentwicklung bedeutsam sind. Anhand einer Kombination von quantitativen Befragungs- und Beobachtungsdaten werden unterschiedliche Dimensionen der häuslichen Lernumwelt im Vorschulalter beschrieben und in Beziehung zu Maßen der kindlichen Kompetenzentwicklung gesetzt. Die Befunde machen deutlich, dass die häusliche Lernumwelt ein multidimensionales Konstrukt darstellt, dessen verschiedene Dimensionen unterschiedlich mit Hintergrundmerkmalen der Familie zusammenhängen und ganz spezifisch mit sprachlichen, schriftsprachlichen und numerischen Kompetenzen in Beziehung stehen.