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El consumo de alcohol en adolescentes se considera un problema de salud pública a nivel mundial. Dado que esta población no percibe su comportamiento como riesgoso, las intervenciones más usadas para prevenir esta problemática basadas en la percepción del riesgo y la severidad del daño no generan mayor impacto. Se ha demostrado que la percepción de autoeficacia y autocontrol conducen a una mayor predisposición al cambio y logran generar mayor retención de los mensajes preventivos. El presente estudio utilizó las variables de la Teoría de la Motivación a la Protección (TMP) para diseñar y…mehr

Produktbeschreibung
El consumo de alcohol en adolescentes se considera un problema de salud pública a nivel mundial. Dado que esta población no percibe su comportamiento como riesgoso, las intervenciones más usadas para prevenir esta problemática basadas en la percepción del riesgo y la severidad del daño no generan mayor impacto. Se ha demostrado que la percepción de autoeficacia y autocontrol conducen a una mayor predisposición al cambio y logran generar mayor retención de los mensajes preventivos. El presente estudio utilizó las variables de la Teoría de la Motivación a la Protección (TMP) para diseñar y mostrar una campaña audiovisual que pretende moderar el consumo de alcohol en los adolescentes a través de la enseñanza de un consumo seguro, es decir cuidando de sí. El grupo audiovisual evidenció una disminución de su consumo de alcohol semanal, mayor disposición al cambio, mayor conciencia de los riesgos sobre consumir en exceso y un mayor control de las contingencias para moderar su consumo, considerando la campaña audiovisual como medio para la prevención selectiva del consumo de alcohol, aumentando la autoeficacia de los adolescentes y su percepción de riesgo.
Autorenporträt
Máster en Psicología de la Salud: Estudió Psicología en la Universidad Nacional de Colombia. Adscrita al Grupo de Investigación Estilo de Vida y desarrollo Humano. Psicóloga Educativa, Asesora de diseño pedagógico en proyectos educativos para la secretaría de Educación de Bogotá y docente universitaria con experiencia estadística.