Propuesta didáctica para Ciencia Tecnología Sociedad y valores III

Propuesta didáctica para Ciencia Tecnología Sociedad y valores III

Una alternativa para el abordaje de la asignatura Ciencia Tecnología Sociedad y Valores III del bachillerato tecnológico

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La reforma curricular de 2004 al bachillerato tecnológico en México se fundó en la aplicación de una nueva curricula y una nueva metodología (constructivismo). La Secretaría de Educación Pública Federal intentó afrontar los diversos problemas del nivel que históricamente han sido detectados; La deserción escolar, el bajo desempeño académico,la alta tasa de reprobación, entre otros serían abatidos con Reforma. Sin embargo en la práctica no se contaba con los recursos humanos capacitados ni los recursos didácticos pertinentes. Otro factor que impidió una eficiente puesta en mar...