Promover a compreensão da leitura e desenvolver a competência textual
Proposta para a concepção do tema no seminário com apresentação
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O livro trata do desenvolvimento e promoção da competência de leitura de línguas estrangeiras de estudantes de disciplinas de humanidades num contexto universitário. Uma apresentação sobre o tema é proposta no final do livro. O livro elabora a estratégia passo-a-passo que visa uma leitura eficiente na língua estrangeira. Ao longo das três fases: Activação pré-conhecimento, Trabalho de texto e Inferência, os conceitos de coesão, coerência, inferência e elaboração são continuamente iluminados.
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