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Diplomarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Hochschule Hannover (unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Einleitung:
Im kirchlichen Bereich sind an vielen Stellen Kürzungen und Einsparungen zu spüren. Die sinkenden Mitgliederzahlen und die damit geringeren Einnahmen zwingen die Kirche zum Sparen. Die Frage ist natürlich, was Kirche in der heutigen Zeit fehlt, warum immer mehr Mitglieder aus der Kirche austreten.
Diese Frage ist ein sehr komplexes und umfangreiches Thema, das ich in dieser Arbeit auf die Zielgruppe der Jugendlichen einschränke. Auch bei Jugendlichen ist zu beobachten, dass sich immer weniger für Kirche interessieren. Im sonntäglichen Gottesdienst sind sie eher die Ausnahme.
Einige Kirchenkreise oder auch Landeskirchen haben diese Problematik erkannt und sogenannte Jugendkirchen ins Leben gerufen, die der Tatsache entgegenwirken sollen. In dieser Arbeit soll geklärt werden, was eine Jugendkirche ist und vor allen Dingen was sie von der klassischen Kirche unterscheidet. Die bereits bestehenden Projekte haben einen großen Zulauf, sie haben sich bei diesen Jugendlichen etabliert. Es soll auch aufgezeigt werden, worin die Faszination bei den Jugendlichen liegt.
Der erste Teil der Arbeit befasst sich theoretisch mit dem Konzept Jugendkirche, der zweite Teil verdeutlicht die Theorie anhand der Vorstellung konkreter Praxismodelle.
Das zweite Kapitel dieser Arbeit betrachtet zunächst die veränderten Lebensbedingungen der heutigen Jugendlichen und wieweit der Begriff Jugendlicher eigentlich gefasst werden muss. Auch ihre Bedürfnisse in Bezug auf Religion werden in diesem Kapitel bearbeitet. Die kirchlichen Strukturen werden beleuchtet und es wird überprüft, ob sie den Bedürfnissen der heutigen Jugend entsprechen.
Im dritten Kapitel wird das Konzept Jugendkirche konkretisiert. Hier geht es um eine allgemeine Darstellung, was ein solches Konzept leisten muss. Zunächst wird hierzu die Spannung zwischen Jugendkultur und Kirchenkultur anhand konkreter Beispiele aufgezeigt. Die Bedürfnisse der Jugendlichen werden kritisch bearbeitet und auf Kompatibilität zur Kirche überprüft.
Hier soll auch deutlich gemacht werden, welchen Reiz Jugendkirche auf die Jugendlichen ausübt, was die Jugendlichen an dem Projekt interessiert und fasziniert, kurz gesagt, was die Attraktivität des Projektes ausmacht. Ein weiteres wichtiges Thema dieses Kapitels ist die Auswertung. Neue Projekte können nur durch Evaluation bewertet und verbessert werden. Gerade im religiösen Bereich herrscht oft die Ansicht vor, dass Religiosität nicht gemessen und bewertet werden kann. Diese Annahme ist richtig, Projekte, die sich mit Religion und Spiritualität befassen, können jedoch sehr wohl bewertet werden. Ansätze hierzu werden in diesem Kapitel erläutert.
Im vierten Kapitel werden fünf ausgesuchte Jugendkirchenprojekte vorgestellt. Dabei geht es nicht um diekomplette Vorstellung der einzelnen Projekte, sondern nur um ausgewählte Bereiche, die es ermöglichen einen Eindruck von dem Projekt zu bekommen. Auch die Vielfalt von bestehenden Jugendkirchenprojekten soll gezeigt werden.
Im fünften Kapitel wird ein Bezug zwischen den praktischen Projekten und der dahinterstehenden Theorie hergestellt und die Umsetzung der Projekte bewertet.
Im letzten Kapitel werden die Erkenntnisse noch einmal kurz zusammengefasst.
Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:
1.Einleitung4
2.Veränderung des kirchlichen Umfeldes6
2.1Warum eigentlich Jugendkirche?6
2.2Veränderte Lebensbedingungen Jugendlicher8
2.3Von der Parochie zur Lebensweltgemeinde11
2.3.1Konsequenzen für die Kirchengemeinde13
2.3.2Herausforderungen für die kirchliche Arbeit mit Jugendlichen16
2.4Kirchliche Milieus18
2.5Religiosität von Jugendlichen und ju...
Im kirchlichen Bereich sind an vielen Stellen Kürzungen und Einsparungen zu spüren. Die sinkenden Mitgliederzahlen und die damit geringeren Einnahmen zwingen die Kirche zum Sparen. Die Frage ist natürlich, was Kirche in der heutigen Zeit fehlt, warum immer mehr Mitglieder aus der Kirche austreten.
Diese Frage ist ein sehr komplexes und umfangreiches Thema, das ich in dieser Arbeit auf die Zielgruppe der Jugendlichen einschränke. Auch bei Jugendlichen ist zu beobachten, dass sich immer weniger für Kirche interessieren. Im sonntäglichen Gottesdienst sind sie eher die Ausnahme.
Einige Kirchenkreise oder auch Landeskirchen haben diese Problematik erkannt und sogenannte Jugendkirchen ins Leben gerufen, die der Tatsache entgegenwirken sollen. In dieser Arbeit soll geklärt werden, was eine Jugendkirche ist und vor allen Dingen was sie von der klassischen Kirche unterscheidet. Die bereits bestehenden Projekte haben einen großen Zulauf, sie haben sich bei diesen Jugendlichen etabliert. Es soll auch aufgezeigt werden, worin die Faszination bei den Jugendlichen liegt.
Der erste Teil der Arbeit befasst sich theoretisch mit dem Konzept Jugendkirche, der zweite Teil verdeutlicht die Theorie anhand der Vorstellung konkreter Praxismodelle.
Das zweite Kapitel dieser Arbeit betrachtet zunächst die veränderten Lebensbedingungen der heutigen Jugendlichen und wieweit der Begriff Jugendlicher eigentlich gefasst werden muss. Auch ihre Bedürfnisse in Bezug auf Religion werden in diesem Kapitel bearbeitet. Die kirchlichen Strukturen werden beleuchtet und es wird überprüft, ob sie den Bedürfnissen der heutigen Jugend entsprechen.
Im dritten Kapitel wird das Konzept Jugendkirche konkretisiert. Hier geht es um eine allgemeine Darstellung, was ein solches Konzept leisten muss. Zunächst wird hierzu die Spannung zwischen Jugendkultur und Kirchenkultur anhand konkreter Beispiele aufgezeigt. Die Bedürfnisse der Jugendlichen werden kritisch bearbeitet und auf Kompatibilität zur Kirche überprüft.
Hier soll auch deutlich gemacht werden, welchen Reiz Jugendkirche auf die Jugendlichen ausübt, was die Jugendlichen an dem Projekt interessiert und fasziniert, kurz gesagt, was die Attraktivität des Projektes ausmacht. Ein weiteres wichtiges Thema dieses Kapitels ist die Auswertung. Neue Projekte können nur durch Evaluation bewertet und verbessert werden. Gerade im religiösen Bereich herrscht oft die Ansicht vor, dass Religiosität nicht gemessen und bewertet werden kann. Diese Annahme ist richtig, Projekte, die sich mit Religion und Spiritualität befassen, können jedoch sehr wohl bewertet werden. Ansätze hierzu werden in diesem Kapitel erläutert.
Im vierten Kapitel werden fünf ausgesuchte Jugendkirchenprojekte vorgestellt. Dabei geht es nicht um diekomplette Vorstellung der einzelnen Projekte, sondern nur um ausgewählte Bereiche, die es ermöglichen einen Eindruck von dem Projekt zu bekommen. Auch die Vielfalt von bestehenden Jugendkirchenprojekten soll gezeigt werden.
Im fünften Kapitel wird ein Bezug zwischen den praktischen Projekten und der dahinterstehenden Theorie hergestellt und die Umsetzung der Projekte bewertet.
Im letzten Kapitel werden die Erkenntnisse noch einmal kurz zusammengefasst.
Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:
1.Einleitung4
2.Veränderung des kirchlichen Umfeldes6
2.1Warum eigentlich Jugendkirche?6
2.2Veränderte Lebensbedingungen Jugendlicher8
2.3Von der Parochie zur Lebensweltgemeinde11
2.3.1Konsequenzen für die Kirchengemeinde13
2.3.2Herausforderungen für die kirchliche Arbeit mit Jugendlichen16
2.4Kirchliche Milieus18
2.5Religiosität von Jugendlichen und ju...