Programa Mindfulness para autorregular la atención en niños
Una herramienta para el aprendizaje
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Un programa basado en cuantiosa evidencia de la práctica Mindfulness, que fundamenta la implementación consciente de diversas estrategias para autorregular la atención en niños, cuya práctica se complementa en armonía frente a los hitos del desarrollo neurológico que manifiestan los niños entre los 8 y 9 años. Cautiva el complemento armónico entre la teoría y la práctica basada en evidencia, la condensación pertinente que permite al lector implementar experiencias a niños, a fin de contribuir a un estado consciente del poder que pueden desarrollar en función de la regulación in...
Un programa basado en cuantiosa evidencia de la práctica Mindfulness, que fundamenta la implementación consciente de diversas estrategias para autorregular la atención en niños, cuya práctica se complementa en armonía frente a los hitos del desarrollo neurológico que manifiestan los niños entre los 8 y 9 años. Cautiva el complemento armónico entre la teoría y la práctica basada en evidencia, la condensación pertinente que permite al lector implementar experiencias a niños, a fin de contribuir a un estado consciente del poder que pueden desarrollar en función de la regulación intrínseca de la atención focalizada, sostenida y dividida.
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