Programa educativo moderno
Formación de la competencia de un profesor de primaria moderno
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La modernización del sistema educativo en Uzbekistán sitúa las cuestiones del desarrollo de la competencia profesional de un profesor en una de las posiciones principales. Es necesaria una formación del profesorado cualitativamente diferente que permita combinar lo fundamental de los conocimientos básicos profesionales con un pensamiento innovador y un enfoque de investigación orientado a la práctica para resolver problemas pedagógicos concretos, la necesidad de formar una personalidad que sepa vivir en condiciones de incertidumbre, una personalidad creativa, responsable, resistente al...
La modernización del sistema educativo en Uzbekistán sitúa las cuestiones del desarrollo de la competencia profesional de un profesor en una de las posiciones principales. Es necesaria una formación del profesorado cualitativamente diferente que permita combinar lo fundamental de los conocimientos básicos profesionales con un pensamiento innovador y un enfoque de investigación orientado a la práctica para resolver problemas pedagógicos concretos, la necesidad de formar una personalidad que sepa vivir en condiciones de incertidumbre, una personalidad creativa, responsable, resistente al estrés, capaz de emprender acciones constructivas y competentes en diversos tipos de actividades vitales. Y para gestionar el proceso de desarrollo personal, es necesario ser competente. Por tanto, el concepto de competencia profesional de un profesor expresa la unidad de su preparación teórica y práctica en la estructura holística de su personalidad y caracteriza su profesionalidad.
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