Programa de Entrenamiento en Inglés para la Industria de Petróleo y Gas, en la Escuela Ramal de Energía y Minas (EEM) - Troitiño Díaz, Dora Mirta
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Tesis Doctoral / Disertación del año 2017 en eltema Pedagogía - General, Nota: Dr., , Idioma: Español, Resumen: La tesis brinda una variante de solución al problema ¿Cómo contribuir al perfeccionamiento de la superación profesional en inglés con fines específicos de los cuadros y reservas de la industria de petróleo y gas, en la EEM? La solución se orientó a la construcción, aplicación y valoración de un Programa de entrenamiento de inglés para esta industria en la EEM. Se integran en el proceso de diseño métodos teóricos y empíricos; se toma como referente fundamental la Teoría y el Diseño…mehr

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Produktbeschreibung
Tesis Doctoral / Disertación del año 2017 en eltema Pedagogía - General, Nota: Dr., , Idioma: Español, Resumen: La tesis brinda una variante de solución al problema ¿Cómo contribuir al perfeccionamiento de la superación profesional en inglés con fines específicos de los cuadros y reservas de la industria de petróleo y gas, en la EEM? La solución se orientó a la construcción, aplicación y valoración de un Programa de entrenamiento de inglés para esta industria en la EEM. Se integran en el proceso de diseño métodos teóricos y empíricos; se toma como referente fundamental la Teoría y el Diseño curricular basados en el Enfoque Histórico Cultural que fundamenta la enseñanza desarrolladora y principios del enfoque comunicativo. Se aplicó el método teórico de análisis estructural de la actividad (modificado) para la determinación de las actividades básicas generalizadas de esta industria. Se determinó en ellas las tareas dominantes, lo que permitió la identificación de las necesidades de aprendizaje de inglés específicas, para finalmente elaborar el documento del Programa de entrenamiento de inglés para la industria de petróleo y gas en la EEM que se ofrece. Este se acompaña de un documento de Orientaciones metodológicas que guía su instrumentación práctica, y un Folleto para estudiantes que apoya su proceso de asimilación, que constituyen referente para la elaboración de otros programas similares.